Человек с душою зверя - Головачева Вера - Страница 12

12

До чего же ты малыш достал меня, – убрала запрыгнувшего на коленки котенка Светка, – потом я тебя и домой возьму, и накормлю. Но это потом, не сейчас.

Но они, запомни ты,Все в душе своей коты.

Опять ты здесь? – спросила она белый с сереньким пятном комок. – Ну ладно, сиди, только чтобы не мешаться.

Все в душе своей коты.Приласкай, и станет этоЗверь с душою человека.

Рука машинально гладила котенка, чтобы он не возился и не мешал. Мягкий пух, не успевший еще стать настоящей, лоснящейся шерстью, послушно сминался под рукой.

– Приласкай, – осенило Светку, и она припустила к дверям школы.

ГЛАВА 9

До ненормальности огромный учитель со всего маху ударил глобусом по водной глади. Глобус треснул и раскололся на две половины. Ту часть, что с Америкой, отбросило прямо к Сереге, чуть не задев его, а Евразия и другие континенты остались у Василия Васильевича в руках. Волна накрыла Серегу с головой и унесла Америку дальше. Серега почувствовал, что сил осталось у него немного, поднажал и выплыл на поверхность. Вовчика рядом не было. Остатки глобуса хрустели в руке Василия Васильевича, доживая свои последние минуты.

– А один уже спустился архимедову силу пробовать, – сказал тот, с крошащимся глобусом. – Ты следующий.

И тут Серега понял, почему он не увидел на поверхности Вовчика. Он закричал изо всех сил, выпуская наружу всю свою боль. Оказывается, так тяжело терять друга. Невыносимо.

Крик кончился, и Серега понял, если выбираться отсюда, то только с Вовчиком. И он нырнул. Вода первое время только мешала смотреть, щипала в глазах, а потом Серега привык. Он даже удивился, как красиво все под водой, хотя света здесь еще меньше было, и различить что-то оказалось сложным. Мимо проплыла ручка и чуть не выколола глаз, хорошо, Серега вовремя увернулся. Что-то большое и темное. Мальчишка ухватился рукой. Парта. Здесь, внизу, совсем ничего не видно, продвигаться можно только на ощупь. Та самая злосчастная архимедова сила выталкивала наверх, не давала быстро спуститься к полу, а воздух в легких заканчивался. Серега ухватился за парту и стал продвигаться по ней, перебирая руками вниз. Вот и пол. В какой стороне Вовчик?

Серега держался одною рукой за парту, а второю шарил по полу. Ничего. Он перехватился за другую парту. Опять ничего. Неужели так далеко он упал? Парты! Он мог упасть на парты! Серега чуть приподнялся и сразу ударился о ботинок. Есть! Он схватил за что получилось, а получилось за рукав, и поплыл вверх.

Над водой места оставалось уже совсем мало: окна полностью пропали под волнами. С тех пор, как один из этих ударил глобусом, волны не прекращались, поэтому поднять голову Вовчика над водой оказалось очень трудным. Мальчик закашлялся и начал дышать. Значит, не все потеряно. А сил у Сереги не осталось, он все их потратил там, под водой. Держаться на плаву с грузом стало совсем невозможно, и Серега погрузился под волну. Он вытянул руки, чтобы не утянуть за собой Вовчика, и, оттолкнувшись ногами из последних сил, поднялся на поверхность. Следующей волны он не вынесет.

И тут словно большую пробку выдернули, вода закрутила водоворотом и стала спускаться. Серегу неминуемо потянуло туда. Он уже не мог сопротивляться. И бросить друга не мог. Очередная волна накрыла надолго, и больше три пары раскосых зеленых глаз не видели мальчиков на поверхности.

* * *

Светка не хотела, чтобы учитель раньше времени ее увидел. Она немного подождала, пока шаги на лестнице не затихнут, и только тогда вошла в школу. Недалеко от входа сладко спал на стуле сторож. Странно, почему он не закрыл школу прежде, чем завалиться спать? Но неестественно он как-то спал, неудобно. Словно и не собирался, а просто мгновенно свалился в дремоте и не успел устроиться поудобнее. Света тихо прошла мимо и ступила на лестницу. Учителя там уже давно не было, и шаги его затихли. Света, стараясь не шуметь, тихо пошла вверх.

Из кабинета доносились голоса. Девочка прислушалась. Учитель сам с собой разговаривал: спрашивал себя, а затем тем же голосом отвечал. А потом странный звук насторожил Светку. Звук падающей воды. Но в классе нет крана! Светка заглянула в замочную скважину и отшатнулась. Нужно было скорее открыть дверь, иначе они утонут. Она дернула и выругалась как мальчишка. Замок не пускал, дверь захлопнулась. Нужно спросить у сторожа ключи. И Светка побежала вниз.

– Эй, как вас, вставайте, – теребила она пожилого мужчину за засаленный воротник, – да вставайте же.

Сторож не удержался на стуле и упал. Громко, с храпом, втянул воздух через рот и не проснулся. Светка оставила его в покое и побежала в каморку, которая была отведена днем для технички, а по ночам сдавалась сторожу. На стенке висела доска с гвоздиками, на которой хранилось по одному дубликату ключей. Светка провела пальцем и нашла гвоздик с надписью «каб.15». Пустой. Вторые ключи в учительской, а она закрыта.

Девочка безнадежно опустилась на стул и положила голову на парту. Здесь тоже стояла парта, как и в кабинетах, а у другой стены кровать и тумбочка. На ней чайник. Света вспомнила, что у нее давно пересохло в горле, подошла и отхлебнула прямо из носика. Рука дрогнула и облила блузку. Вот это она и сделает.

Светка подбежала к сторожу и окатила его холодной водой. У того булькнуло что-то в горле, и храп прервался. Он махнул руками перед лицом, прогоняя сон.

– Опять ты, Гришка, спать не даешь.

Глаза открылись, а перед ними оказался совсем не Гришка.

– Скорее, нужно взломать дверь, – потянула Светка за руку.

– Э, девочка, ты не балуй. Я тебе сломаю.

Светка поняла, что так она ничего не добьется:

– В пятнадцатом кабинете воры. Они пролезли через окно. Я их видела, когда гуляла.

Это подействовало сразу. Сторож вскочил, расправил плечи и проревел:

– Так бы сразу и сказала.

В мгновение ока они оказались на третьем этаже. Сквозь щели кабинета математики сочилась вода, протекая на лестницу и капая с нее струйками.

– Непорядок, – возмутился сторож и со всего маху влетел плечом в дверь.

Дверь хрустнула, подалась вперед, а потом навалилась на сонного мужчину, сошла с петель. И поток, освободившись, рванул со всей своей накопившейся мощью. Дверь и сторожа унесло сразу, покатило по ступенькам, а Светка отскочила. Она следила за разбушевавшейся стихией, а именно на это был похож водопад, прорвавшийся на свободу. Выкинуло сломанный стул, забытый кем-то учебник, черная шариковая ручка подкатилась к ногам. «Нашлась», – подумала Светка и подняла утерянную ею месяц назад ручку. И вот вода выкинула то, что так долго ждала девочка. Напор спал, и ей удалось оттащить их в сторону.

– Как голова раскалывается, – со стоном поднялся и сел Серега. Он потирал ушибленный затылок. Когда их с Вовчиком нес поток, Сергея откинуло к доске, и он со всего маху вписался в ее угол. – А я думал, ты давно домой ушла, – сказал он Светке.

– Вот еще, – фыркнула девчонка, – я друзей не бросаю, если хочешь знать. И между прочим, что с Вовчиком?

Второй мальчик так и не приходил в себя, лежал рядом с Сергеем, бледный, с посиневшими губами.

– Он воды много нахлебался, – сказал Серега и попробовал потрясти друга. Тот закашлялся и открыл глаза. – Все в порядке.

– Вы так думаете?

Этот голос ребята и через сто лет узнают: противный, скрипучий, растягивая смакующий каждое слово. Учителя стояли в коридоре все такими же большими, почти касаясь потолка острыми ушами. Один из них задел плафон лампы и раздражено повел ухом: мешает.

– Это еще что за нечисть? В школах детям положено быть, а не переросткам ушастым.

Сторож, весь мокрый и с дверной ручкой в руке, поднялся по лестнице и теперь оказался невольным участником происходящего.