История государства Российского в отрывках из школьных сочинений - Каминский Леонид Данилович - Страница 2

2

* * *

— Назови время царствования Петра Первого.

— С параграфа 41 до параграфа 46.

* * *

— Чем отличается отступление Кутузова от отступления Наполеона?

— Они отступали в разные стороны.

* * *

— Представь, что ты крепостной крестьянин, у тебя нечего есть, а нужно кормить жену и детей. Как ты поступишь?

— Разведусь с женой!

* * *

— Как до революции жили рабочие?

— До революции рабочий жил в маленькой махорке… ой, в каморке!

* * *

— Куда бежали крепостные крестьяне от помещиков?

— На БАМ!

На всём скаку всадника выбросило из седла вместе с его лошадью…

Каждый год 7 ноября в нашей стране совершается Великая Октябрьская революция.

* * *

Табун солдат ворвался в Зимний дворец, вытащил из-под стола Временное правительство и посадил в Брестскую крепость.

* * *

Революционеры не дрожали за свою шкуру. Они дрожали за шкуру других.

* * *

Большевики были сильные духом и в тюрьмах по утрам делали ритмическую гимнастику.

* * *

Семья Ульяновых была очень дружная: вместе читали, играли, смотрели телевизор.

* * *

В.И. Ленин отбывал ссылку на Саяно-Шушенской ГЭС, где он придумал лампочку Ильича.

* * *

9-го января люди подошли к Зимнему дворцу, но царя не было дома.

* * *

Царь так испугался рабочих, что слез с трона и уступил им своё место.

* * *

Ленин произнёс пламенную речь с трибуны мавзолея.

* * *

Вдруг к Смольному подъехал автомобиль в штатском пальто.

* * *

Нас водила молодость в свадебный поход.

* * *

Он увидел следы копыт и навоз. Это значит, что здесь прошли красные.

* * *

Вдоль реки шёл солдат, держа в руке лошадь.

* * *

Василий Иванович Чапаев был великий полководец. У него был конь, на котором он прожил свою жизнь.

* * *

Чапаев всегда скакал в бою впереди своей лошади.

* * *

Усы у Чапаева длинные, немигающие.

* * *

Фурманову очень повезло в жизни, потому что он воевал с Чапаевым.

* * *

Будённый — это Чапаев, только более усатый.

* * *

Котовский был честным человеком. Он не ел много. Он кушал, только узнав, ели другие или нет. Этим Котовский отличался от других людей.

* * *

Олеко Дундич рубил беляков слева направо.

* * *

«Не бойтесь, станичники! — писал Шолохов. — Вас только расстреляют и отпустят!»

ОТВЕТЫ У ДОСКИ

— С какими лозунгами выступали рабочие против капиталистов?

— Руки вверх!

* * *

— Что по плану Ленина нужно было захватить в первую очередь?

— Телефонные столбы.

* * *

— Назови любимую революционную песню.

— «Шумел камыш!»

* * *

— Как перевозили революционеры свои листовки?

— В чемоданах с двойной подошвой.

* * *

— Кого свергли в 1917 году?

— Зимнее правительство!

* * *

— Чем отличался Владимир Ильич от других людей?

—Тем, что он не пил и не курил.

* * *

— Почему так быстро взяли Зимний дворец?

— Потому что лестницы там были очень широкие.

* * *

— Кем была Надежда Константиновна Крупская?

— Бабушкой Ильича!

* * *

— Что такое «тачанка»?

— Это такая карета с пулемётом!

* * *

— Кто такой Котовский?

— Человек, которого обрили наголо.

* * *

— Какой национальности был Олеко Дундич?

— Олеко Дундич был по национальности слесарь.

СМЕШНЫЕ АШЫПКИ

По вечерам вся семья Ульяновых собиралась под большим столом.

* * *

По полю скакали всадники с шапками наголо.

* * *

У кавалериста на ногах были шпроты.

Солдат стоял, опустив руки и ноги по швам

На улице было тихо, окна были заклеены, и только слышались шаги Гитлера.

* * *

Подошва сапога была оторвана, и оттуда текла кровь героя.

* * *

Человек дополз до избы, постучался в дверь и стал умирать.

* * *

Мересьев летал на протезах.

* * *

Мересьев танцевал с медсестрой на дискотеке.

* * *

Зина выхватила пистолет, и оттуда выскочил немецкий офицер.

* * *

По ночам трупы немцев вставали и стреляли.

* * *

Руки пленника были связаны по рукам и ногам.

* * *

На плече у солдата висела радостная мать.

* * *

После войны советские люди стали строить развалины.

Когда я вырасту, я хочу стать заграничником

Приходя в Кремль, люди испытывают чувство бодрости и настроения.

* * *

Был праздник. На стенах висели флаги, лозунги и члены правительства.

* * *

Мы пришли на экскурсию в кабинет Ленина. Повседневный титанический труд лежал на столе.

* * *

Зазвучал гимн Советского Союза, и все люди стояли как прибитые.

* * *

А если на СССР бросят атомную бомбу, будет работать телевизор или нет?

* * *

Мы решали задачу: что дороже — 1 кг. рыбы или 1 кг. колбасы. Лазарев сказал: «А что тут решать? Колбаса дороже, потому что её вообще не достанешь!»

* * *

Когда хоронили Андропова, мы всей семьёй смотрели телевизор, и моя маленькая сестра Ира сказала: «А я этот фильм уже видела. Но с другим дядей».

* * *

В парке на стуле сидел памятник.

* * *

Бронзовый памятник был сделан из гранита.

* * *

Учительница написала на доске фразу: «Государство выражает волю рабочих, крестьян и интеллигенции». Потом спросила: «Что здесь разделяет запятая?» Серёжа ответил: «Рабочих от крестьян!»

* * *

Мы писали сочинение на тему «О чём я мечтаю». Я написала: «Чтобы в школе ставили одни пятёрки. Чтобы в магазинах были продукты, как при коммунизме. А когда мы умрём, чтобы нас хоронили в пирамидах, как у Хеопса».

ПОДСЛУШАННЫЕ РАЗГОВОРЫ

— Мой папа встал в очередь на машину. Ему надо будет стоять год.

— А когда он будет спать?

* * *

На уроке пения ученик пел песню:

«А ну-ка песню нам пропой, весёлый ветер!»

Учительница:

— Вася, у тебя получается не «Весёлый ветер», а «Вихри враждебные»…

* * *

— Придумай восклицательное предложение.

— Ура! В магазин сосиски завезли!

В пионерлагере я познакомился с девочкой Олей. Её звали Тамара

Героев-комсомольцев записали в Красную книгу.