Работа с нетрадиционными материалами в детском саду. Поролон, ватные диски, ватные шарики, гофрирова - Новикова И. В. - Страница 12

12

• Какого цвета поролон использован? (Красный)

• Как расположены ягоды на веточке? (В виде кисти, двумя рядами, причем в нижнем ряду ягод меньше, чем в верхнем.)

• Какой материал использован для листьев и веточки? (Зеленая бумага)

• Как расположены ягоды на веточке? (Один листок впереди, остальные попарно друг за другом с двух сторон веточки.)

• Какие ягоды располагаются на веточке так же, как листья рябины? (Ягоды смородины)

Предложите детям выполнить аппликацию.

1. Выполнить веточку.

– Отрезать узкую полоску бумаги зеленого цвета, разрезать ее на две части.

– Наклеить веточки на фон, располагая их под углом друг к другу в верхней части основы.

2. Выполнить листочки.

– Сложить полоску из зеленой бумаги гармошкой.

– Отогнуть такой кончик полоски, чтобы на нем уместился шаблон листочка.

– Остальную часть полоски сложить гармошкой, ориентируясь на размер первого отогнутого кусочка полоски.

– Сделать разметку листка по шаблону.

– Вырезать листочки.

– Наклеить веточку и листочки на основу аппликации.

3. Выполнить ягоды рябины.

– Разрезать полоски поролона на маленькие кусочки.

– Наклеить ягоды на фон, располагая их в в виде кисти.

4. Нарисовать фломастерами стебельки, идущие веером от веточки к каждой ягодке.

В ходе анализа:

¦ обратить внимание детей на качество вырезания листочков, расположение листочков и ягод на веточке.

Занятие 24. Виноград

Ягоды винограда выполняются из маленьких кусочков синего или фиолетового поролона и произвольно наклеиваются на основу грозди, вырезанную из бумаги.

Разметка основы грозди винограда выполняется детьми по шаблону.

Уточняются умения делать разметку и вырезать симметричные фигуры (листья винограда).

Материалы

• Образец аппликации.

• Фон (голубая или белая плотная бумага размером в половину альбомного листа).

• Шаблоны основы грозди и половинки листка.

• Две заготовки из бумаги зеленого цвета размером 7 8 см (для листьев).

• Полоски поролона синего или фиолетового цвета.

• Заготовка из бумаги сиреневого цвета размером 12 8 см (для грозди).

• Простой карандаш.

• Ножницы.

• Клей ПВА.

• Кисть клеевая.

• Поднос.

• Клеенка.

• Тряпочка для удаления лишнего клея.

Подготовка к работе

• Побеседуйте с детьми о фруктах, о том, где они растут, какая от них польза, как человек ухаживает за фруктовыми деревьями.

• Рассмотрите иллюстрации с изображением винограда. Обратите внимание на форму листьев, расположение ягод в грозди.

• Предложите нарисовать или слепить гроздь винограда.

На занятии

1. Загадайте загадку.

Я и жёлтый, я и белый,Я и чёрный – если спелый.И под солнышком в садуНа лиане я расту.(Виноград)

2. Рассмотрите образец аппликации.

• Из какого материала сделаны ягоды винограда? (Из поролона).

• Какого цвета ягоды винограда? (Фиолетовые)

• Как они расположены на ветке? (В виде грозди)

• Какой материал использован для листьев винограда? (Бумага)

• Почему для разметки дан шаблон только половинки листочка? (Листок симметричный)

Предложите детям выполнить аппликацию.

1. Выполнить веточки.

– Отрезать три узких полоски от бумаги зеленого цвета.

2. Выполнить листья.

– Сложить заготовки пополам.

– Сделать разметку листьев по шаблону.

– Вырезать листья.

3. Выполнить основу грозди винограда.

– Сделать разметку по шаблону.

– Вырезать основу грозди.

4. Наклеить веточки, листья и основу грозди на фон для аппликации.

5. Выполнить ягоды винограда.

– Разрезать полоски поролона на маленькие кусочки.

– Нанести клей на основу грозди и произвольно уложить на нее кусочки поролона, прижать поролон к основе тряпочкой.

В ходе анализа:

¦ обратить внимание детей на качество вырезания деталей из бумаги и приклеивания кусочков поролона.

Занятие 25. Зимняя картинка

На занятии отрабатываются приемы работы с разным материалом: бумагой, ватными дисками, поролоном.

Дети учатся соотносить форму деталей предметов с геометрическими фигурами.

Самостоятельное изменение композиционного построения картинки (снеговик и дерево меняются местами) и содержания картинки (снеговика можно заменить заснеженным домиком, дерева – елкой) положительно скажется на развитии творческих способностей детей.

Материалы

• Образец аппликации.

• Фон (голубая, синяя или фиолетовая плотная бумага размером в половину альбомного листа).

• Три ватных диска.

• Полоски поролона белого цвета.

• Цветная бумага.

• Конфетти.

• Шаблоны кругов разного диаметра, треугольников, квадратов.

• Простой карандаш.

• Гелевая ручка или фломастеры.

• Ножницы.

• Клей ПВА.

• Кисть клеевая.

• Поднос.

• Клеенка.

• Тряпочка для удаления лишнего клея.

Подготовка к работе

• Побеседуйте с детьми о зиме, признаках зимы, зимних забавах.

• Слепите на прогулке снеговика.

• Предложите нарисовать картинки на зимнюю тему (зимний пейзаж, катание с горок, снеговик).

• Подготовьте основу для аппликации.

• Наклейте белую полоску (снег) на цветной картон.

На занятии

1. Загадайте загадки.

• Запорошила дорожки,Разукрасила окошки.Радость детям подарилаИ на санках прокатила.(Зима)• Снег на полях, лёд на водах,Вьюга гуляет.Когда это бывает?(Зимой)• С метлой в руке,С ведром на головеСтою зимой я на дворе.Меня не растили —Из снега слепили.(Снеговик)

2. Рассмотрите образец аппликации.

• Какое время года изображено на картинке? (Зима)

• Кто изображен на картинке? (Снеговик)

• Из какого материала выполнен снеговик? (Из ватных дисков)

• Какой материал использован для изображения снега? (Поролон)

• Где лежит снег? (На земле, на ветках дерева.)

• Что еще можно было изобразить на этой картинке?

• Какое дерево для этой аппликации можно выполнить из зеленой бумаги?

• Какие шаблоны необходимы для изготовления деталей снеговика? (Круги)

• Для разметки каких предметов могут потребоваться шаблоны треугольника и квадрата? (Для елки, домика)

Предложите детям выполнить аппликацию.

1. Подумать:

– Кто будет изображен на картинке?