Работа с нетрадиционными материалами в детском саду. Поролон, ватные диски, ватные шарики, гофрирова - Новикова И. В. - Страница 9

9

Подготовка к работе

• Побеседуйте с детьми о рыбках, их видах, о том, где рыбки живут, чем питаются.

• Поговорите об уходе за рыбками, живущими в аквариуме.

• Вспомните сказки, в которых одним из персонажей была рыбка.

• Рассмотрите иллюстрации с изображением рыбок, обратите внимание детей на то, что у рыбки есть голова, плавники, хвостик, туловище.

• Проведите дидактическую игру «Четвертый лишний».

На занятии

1. Загадайте детям загадку.

И у мамы и у деток

На спине по сто монеток.

(Рыбка)

2. Рассмотрите образец аппликации.

• Что изображено на картинке? (Аквариум)

• Кто живет в аквариуме?

• Какой материал необходим для выполнения аппликации?

(Ватные диски, бумага.)

• Перечислите детали фигурки рыбки. (Голова с туловищем, плавники, хвост.)

• Почему аппликация названа «Золотая рыбка»?

• Какие детали аппликации выполнены из бумаги?

• На какой стороне бумаги выполняется разметка деталей? (На изнаночной стороне.)

• Почему нельзя делать разметку на лицевой стороне?

Предложите детям выполнить аппликацию.

1. Сделать разметку по шаблону и вырезать деталь аквариума.

2. Выполнить рыбку.

– Сделать разметку по шаблону на красной бумаге и вырезать фигурку рыбки.

– Сверху наклеить ватный диск. Это туловище рыбки.

– Раскрасить чешую рыбки желтой гуашью, нанося достаточно густую краску плотным тампоном, сделанным из ваты, ударами сверху на ватный диск.

– Наклеить рыбку на основу (в аквариум).

– Глаз сделать из конфетти.

3. Изобразить водоросли, песок, камни.

– Сделать разметку и вырезать водоросли.

4. Наклеить

– песок (узкую полоску желтой бумаги),

– водоросли,

– камушки (коричневую бумагу).

В ходе анализа:

¦ обратить внимание на качество окраски ватного диска, проявление творчества при оформлении аппликации деталями из бумаги.

Занятие 17. Дружная семейка

Аппликация выполняется из окрашенных целых и разрезанных ватных дисков.

Мелкие детали можно нарисовать фломастерами или вырезать из бумаги.

Дети могут вносить изменения в композицию изображения и дополнять картинку другими персонажами по своему желанию.

Материалы

• Образец.

• Картон размером в половину альбомного листа для основы аппликации.

• Ватные диски белые и окрашенные гуашью желтого цвета.

• Цветная бумага.

• Фломастеры.

• Ножницы.

• Простой карандаш.

• Клей ПВА.

• Кисть клеевая.

• Поднос.

• Клеенка.

• Тряпочка для удаления лишнего клея.

Подготовка к работе

• Рассмотрите с детьми иллюстрации с изображением цыплят, петушка и курочки, сравните их по внешнему виду, поговорите о их повадках, о том, чем они питаются.

• Предложите нарисовать цыплят, петушка и курочку.

• Окрасьте ватные диски желтой гуашью.

На занятии

1. Предложите детям отгадать загадку.

Явился в жёлтой шубке:– Прощайте, две скорлупки!(Цыпленок)

2. Рассмотрите образец.

• Кто изображен на картинке? (Цыплята)

• Почему эту картинку можно назвать «Дружная семейка»?

• Какой материал использован в аппликации? (Бумага и ватные диски.)

• Какой формы фигурка цыпленка? (Круглая)

• Как выполнены гребешок, клюв и ноги цыплят? (Нарисованы фломастерами.)

• Как можно по-другому выполнить мелкие детали? (Вырезать из бумаги.)

• Что еще можно изобразить на картинке? (Цветы, травку, облака и т. д.)

Предложите детям выполнить аппликацию.

1. Выполнить цыплят.

– Отрезать по прямой линии часть диска (крылышко и хвостик цыпленка).

– Наклеить на фон фигурки цыплят, а на фигурку – хвостик и крылышко.

2. Нарисовать ножки, гребешок, клюв цыплят фломастерами или вырезать эти детали из бумаги и наклеить на фон.

3. Дополнить картинку изображениями по своему желанию.

В ходе анализа:

¦ предложить детям придумать рассказ на тему «Дружная семейка».

Занятие 18. Лебедь

Аппликацию дети выполняют из ватных дисков и бумаги.

Упражняются в разметке по шаблону, вырезании деталей по контуру, рисовании небольших предметов по теме работы (камыши, облака и т. д.).

Выполнение аппликации будет способствовать навыкам композиционного построения изображения и развитию творческих способностей детей.

Материалы

• Образец.

• Голубой картон или плотная бумага размером в половину альбомного листа.

• Четыре – пять ватных дисков.

• Обрезки цветной бумаги.

• Шаблон фигурки и крыльев лебедя.

• Ножницы.

• Простой карандаш.

• Фломастеры.

• Клей ПВА.

• Кисть клеевая.

• Поднос.

• Клеенка.

• Тряпочка для удаления лишнего клея.

Подготовка к работе

• Побеседуйте с детьми о птицах, о том, где они живут, чем питаются. Уточните представления детей о зимующих и перелетных птицах.

• Рассмотрите иллюстрации с изображением птиц, обратите внимание на их внешний вид.

• Прочитайте детям сказки, где одним из персонажей был лебедь.

• Подготовьте основу аппликации, наклеив на фон изображение озера.

На занятии

1. Загадайте детям загадки.

• Рук нет,А строить умеет.(Птица)• На шесте дворец,Во дворце певец,А зовут его …(Скворец)• «Чик-чирик!» —За зернышками прыг!Клюй, не робей!Кто это?(Воробей)• На ветвях, украшенных снежной бахромой,Яблоки румяные выросли зимой.Яблоки по яблоне весело снуют,Гусениц мороженых яблоки клюют!(Снегири)

2. Рассмотрите образец аппликации.

• Кто изображен на картинке? (Лебедь)

• Где плавает лебедь?

• Из каких деталей состоит изображение лебедя? (Фигурка лебедя, крылья.)

• Какие растения растут на берегу озера?

• Какой материал необходим для выполнения аппликации?

(Ватные диски, бумага.)

• Какие детали аппликации выполнены из ватных дисков?

• Почему именно ватные диски использованы для изображения лебедя и облаков?

• Какие детали аппликации выполнены из бумаги?

• Как иначе можно расположить изображения на картинке?

• Что можно еще изобразить на картинке? (Берег озера, стрекоз, бабочек, лодку и т. д.)

Предложите детям выполнить аппликацию.

1. Сделать разметку по шаблону и вырезать детали фигурки и крыльев лебедя. Фигурка может быть выполнена из двух ватных дисков.